TOOLSTIC

 

El propósito de nuestro proyecto es crear un Poemario  intercultural, para ello contaremos con la colaboración de dos centros ubicados en Murcia- España y otro en  La Paz-Bolivia. Nuestros  destinatarios son alumnos de primaria  e infantil, los primeros se dedicarán a la investigación del trabajo de los poemas propios de su región y los de infantil se dedicarán a las ilustraciones. Para la coordinación del proyecto haremos uso de las herramientas dela web 2.0.

En esta ocasión quisiera reflexionar sobre tantos casos de bullying en el colegio, la semana pasada vimos en la clase un vídeo sobre un caso que lastimosamente tuvo un final muy triste, hoy buscando información sobre este tipo de hechos he encontrado otro caso que tuvo también un desenlace triste, exactamente el día 24 de noviembre del 2012, es decir que no ha pasado mucho tiempo. El hecho es que la niña ha buscado ayuda pero en el colegio nadie le ha hecho caso, ahora dice que no quieren hablar sobre el tema....

Esta imagen a simple vista puede ser motivo de carcajada, pero en el fondo parece enseñar algunas desventajas que tiene internet, y me recuerda a la última clase de Tic, cuando mis compañeros fueron diciendo los peligros a los que están expuestos los niños que tienen acceso a internet, ya que en algunos casos no tienen supervisión de un adulto, el tiempo que los niños están enganchados en el ordenador  puede traer como consecuencia la perdida del sentido de la realidad, es decir que pueden llegar a confundir la realidad con la fantasía; y por otro lado puede ser la dependencia a las redes sociales. Debemos ser conscientes que a la hora de educar a los niños, a veces no tendremos el apoyo de los padres, por lo que tenemos que enseñar a nuestros alumnos a usar internet como  medio para  aprender de forma autónoma y significativa, a trabajar en equipo, y sobre todo a ser responsables en su uso.  

 

En esta ocasión la práctica ha consistido en hacer una búsqueda sobre las herramientas que podemos utilizar en el aula, la investigación tenía que estar relacionada con el proyecto que estamos trabajando, de manera que podamos comparar entre las herramientas que hemos elegido y otras herramientas que cumplen casi la misma función. El objetivo principal es saber elegir la herramienta adecuada a la hora de emprender un determinado trabajo o proyecto.

En el siguiente esquema vemos una clasificación con tres categorías:

PRÁCTICA: BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE RECURSOS  CON LICENCIA CREATIVE COMMONS

 

 

Como grupo hemos descubierto Google  sites, es una herramienta muy interesante, gratuita y te permite crear de forma sencilla páginas, para ello no hace falta instalar en el ordenador,  tampoco de mantenimiento de ningún tipo de software, con todas estas características, tenemos la posiblidad de trabajar en el aula con los niños con esta herramienta.

 

¿Cómo?

 

Pues permite trabajar de forma colaborativa, compartir información, subir vídeos, fotos, añadir contenidos de google docs, picasa, fácil de personalizar y de invitar a otras personas para trabajar en colaboración.

 

¿Cuál es el objetivo?

 

Sencillamente el favorecer la cooperación y colaboración de los alumnos, utilizando esta herramienta para compartir experiencias e  intercambiar información, de esta manera los alumnos trabajarán con más motivación al utilizar herramientas como google sites y otros, y descubrir que su proceso de aprendizaje  se desarrolla de forma intuitiva compartiendo con otros.